13 de diciembre 1924
Fitzroy Richard Augier nació en Santa Lucía y se educó en la Escuela Primaria Roman Catholic Boys y en el St. Mary's College en Castries y en las universidades de St. Andrew y Londres. Fue nombrado becario de investigación junior en el Instituto de Investigaciones Sociales y Económicas del University College of the West Indies en Mona, Jamaica, en 1954. En 1955, se convirtió en profesor en el departamento de historia y profesor titular en 1965. y profesor de historia en 1989.
Como historiador, Augier trabajó para establecer la historia del Caribe como un estudio por derecho propio. Estuvo involucrado en tres publicaciones fundamentales. En primer lugar, la publicación con Douglas Hall, Shirley Gordon y Mary Reckord de La creación de las Indias Occidentales en 1960 revolucionó la enseñanza y el estudio de la historia en la región. Proporcionó a los estudiantes material de lectura que les permitió estudiar y comprender sus sociedades, y estimuló volúmenes de escritura e investigación sobre temas caribeños. Con Rex Nettleford y MG Smith, produjo el Informe sobre el movimiento rastafari, lo que demostró la importancia del examen histórico de este grupo en la sociedad caribeña. También se desempeñó como presidente del comité de redacción de la UNESCO Historia General del Caribe.
Estos volúmenes reflejan el grado en que se ha desarrollado la historiografía caribeña, y es apropiado que uno de los padres fundadores de la historia caribeña esté al frente de este desarrollo. Augier ha popularizado la historia del Caribe. Infundió a sus alumnos un sentido de la historia y del papel fundamental de la comprensión histórica para el desarrollo del Caribe. Debido a que enseñó a estudiantes en varios departamentos, influyó en las generaciones que continuarían el trabajo de desarrollo. Augier fue el "Hombre del martillo" que desarrolló y perfeccionó un plan de estudios apropiado para los estudiantes universitarios del Caribe y los estimuló a emprender más investigaciones.
Los esfuerzos de Augier no se limitaron a la universidad. Criticó el examen de historia del Caribe de Cambridge por su enfoque en Gran Bretaña, se le pidió que revisara los programas de estudios de historia del Caribe de Cambridge Ordinary y Advanced Level, y durante muchos años fue el único examinador de los exámenes de nivel A. Augier presidió el panel de historia del Caribbean Examination Council (CXC) desde sus inicios, y de 1986 a 1996 se desempeñó como presidente del Caribbean Examinations Council. En esta última función, encabezó la iniciativa de instituir un examen regional en sustitución del examen de nivel A de Cambridge, como resultado del cual se ha puesto en marcha el Examen de Competencia Avanzada del Caribe (CAPE). Una vez más, este hábil soldado de infantería presionó para obtener el apoyo popular del nuevo programa a través de reuniones regionales con funcionarios gubernamentales y maestros y mediante visitas escolares. La historia del Caribe quedó plenamente legitimada. Augier contribuyó así al proceso de desarrollo de un cuadro de caribeños que comenzaría a reinterpretar su historia.
Augier también participó en el desarrollo de planes de estudio y talleres de capacitación de maestros para la preparación de CXC y CAPE. Se desempeñó como examinador del Instituto de Jamaica, donde ayudó en el desarrollo del plan de estudios, la redacción de documentos y la corrección de guiones para instituciones de formación docente en Jamaica. Debido a su variada participación en el sistema educativo, estaba bien situado para ejercer una influencia considerable en la enseñanza de la historia en los niveles secundario y terciario de la región.
Para Augier, la educación era el medio para establecer relaciones más estrechas a través de las barreras lingüísticas del Caribe. Como miembro fundador y ex presidente (1984) de la Asociación de Historiadores del Caribe, promovió relaciones más estrechas entre historiadores de habla francesa e inglesa. Por ello, fue honrado como Chevalier, Ordre des Arts et Lettres en 1989.
Administrador por excelencia, Augier fue decano de la Facultad de Estudios Generales (1967-1972), director interino del campus de Cave Hill (1970) y vicerrector de la universidad (1972-1990). Influyó en la programación de la institución y, junto con Elsa Goveia, se le atribuye el mérito de asegurar que los estudiantes de escuelas que no pertenecen a la élite tengan un interés justo en la universidad. Ha formado parte de comités de archivos en Jamaica e inició el establecimiento de los Archivos de Barbados. Por su contribución al desarrollo de archivos regionales, el Consejo Internacional de Archivos le otorgó una medalla. También recibió premios del Instituto de Jamaica en 1996 y 2003, y fue nombrado caballero por su contribución a la educación en Santa Lucía. Sir Roy Augier es en el fondo un erudito, arquitecto, visionario, pionero, intelectual activista y el hombre caribeño por excelencia.
Véase también Educación en el Caribe
Bibliografía
Moore, Brian L. y Wilmot, Swithin R., eds. Antes y después de 1865: artículos sobre educación, política y regionalismo en el Caribe, en honor a Sir Roy Augier. Kingston: Ian Randle Publishers, 1998.
re. rita pemberton (2005)